حل سؤال”.. قياس مخرجات الوحدة يهدف إلى تقويم مستوى الطلبة في نواتج التعلم المستهدفة؟
قياس مخرجات الوحدة يهدف إلى تقويم مستوى الطلبة في نواتج التعلم المستهدفة، يعتبر قياس مخرجات الوحدة أحد أهم الأدوات التي يستخدمها المعلمون لتقييم مدى تحقيق الطلبة للأهداف التعليمية المحددة للوحدة الدراسية، فهو ليس مجرد اختبار للذاكرة، بل هو وسيلة لمعرفة ما إذا كان الطلاب قد فهموا المفاهيم، واستطاعوا تطبيقها، وحل المشكلات المتعلقة بها.
قياس مخرجات الوحدة يهدف إلى تقويم مستوى الطلبة في نواتج التعلم المستهدفة
قياس مخرجات الوحدة هو عملية منهجية لجمع البيانات وتحليلها بهدف تحديد مدى تحقيق الطلبة للأهداف التعليمية التي تم تحديدها في بداية الوحدة وهذه الأهداف عادة ما تكون واضحة ومحددة وقابلة للقياس، وتصف المعارف والمهارات والسلوكيات التي ينبغي على الطلاب اكتسابها.
أهمية قياس مخرجات الوحدة
- يساعد في معرفة مدى فهم الطلاب للمادة الدراسية وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم.
- وفر المعلمون بفضل نتائج القياس معلومات تساعدهم على تعديل استراتيجيات التدريس وتخصيص الدعم للطلاب الذين يحتاجون إليه.
- ساهم في تحسين جودة التعليم بشكل عام، من خلال التركيز على تحقيق الأهداف التعليمية المحددة.
- تعتبر نتائج قياس مخرجات الوحدة جزءًا من عملية التقييم المؤسسي التي تهدف إلى تحسين أداء المؤسسة التعليمية بشكل عام.
أدوات قياس مخرجات الوحدة
تتنوع أدوات قياس مخرجات الوحدة، ويمكن استخدامها بشكل فردي أو مجتمعة، ومن أهم هذه الأدوات:
- الاختبارات وهي أكثر الأدوات شيوعًا، ويمكن أن تكون مقالية أو موضوعية (اختيار من متعدد، صح وخطأ، إلخ).
- تتيح للطلاب تطبيق معرفتهم ومهاراتهم في مشروع عملي.
- الواجبات المنزلية: تساعد في تقييم فهم الطلاب للمادة خارج الفصل.
- يقوم المعلم بملاحظة أداء الطلاب أثناء النشاطات الصفية.
- جمع المحافظ أعمال الطلاب المختلفة طوال الوحدة، مما يعطي صورة شاملة عن تطورهم.
- الاستبيانات تستخدم لقياس آراء الطلاب حول فعالية التعليم والتعلم.
معايير اختيار أدوات القياس
- الأهداف التعليمية: تتناسب أدوات القياس مع الأهداف التعليمية المحددة للوحدة.
- مستوى الطلاب: مراعاة مستوى الطلاب عند اختيار أدوات القياس.
- الوقت المتاح: أنتكون أدوات القياس قابلة للتنفيذ خلال الوقت المتاح.
- الموارد المتاحة: أدوات القياس متوافقة مع الموارد المتاحة في المدرسة.
مبادئ أساسية لقياس مخرجات الوحدة
- الوضوح والشفافية: يجب أن تكون معايير التقييم واضحة ومفهومة للطلاب والمعلمين.
- الموضوعية: يجب أن يكون التقييم موضوعيًا، بمعنى أن يكون قائمًا على أدلة ملموسة.
- التنوع: يجب استخدام مجموعة متنوعة من أدوات القياس لتقييم مختلف جوانب التعلم.
- الاستمرارية: يجب أن يكون التقييم عملية مستمرة طوال الوحدة، وليس مقصورًا على نهاية الوحدة.
قياس مخرجات الوحدة هو أداة قوية لتحسين جودة التعليم ومن خلال استخدام أدوات قياس متنوعة وتطبيق مبادئ التقييم السليمة، يمكن للمعلمين الحصول على معلومات قيمة حول مدى تحقيق الطلاب للأهداف التعليمية، وبالتالي اتخاذ القرارات المناسبة لتطوير العملية التعليمية.
قياس مخرجات الوحدة يهدف إلى تقويم مستوى الطلبة في نواتج التعلم المستهدفة
قياس مخرجات الوحدة يهدف إلى تقويم مستوى الطلبة في نواتج التعلم المستهدفة